Psycholog szkolny
Szkoła zatrudnia specjalistów z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej: psychologów – panią Agnieszkę Filip i panią Alicję Kubacką oraz pedagogów specjalnych – Panią Joannę Augustynowicz i Magdalenę Frączkiewicz (zajęcia rewalidacyjne). Głównym ich zadaniem jest zapewnianie opieki i wsparcia uczniom, udzielanie porad i konsultacji rodzicom oraz nauczycielom.
Kontakt:
- Pokój nr 13 (I piętro), tel. 81 533 88 34 wew. 19
- Pokój nr 20 (parter), tel. 81 533 88 34 wew. 21
| dzień tygodnia | Agnieszka Filip psycholog p.13 |
Alicja Kubacka psycholog p. 20 |
Joanna Augustynowicz pedagog specjalny p. 20 |
|---|---|---|---|
| poniedziałek |
9.00 - 15.00 |
11.30 - 16.30 | 8.00 - 12.00 |
| wtorek |
9.00 - 14.00 |
--------------- | 12.30 - 16.30 |
| środa |
12.00 - 16.00 |
8.00 - 14.00 (p. 13) | 8.00 - 14.00 |
| czwartek |
8.00 - 14.00 |
--------------- | 11.30 - 16.30 |
| piątek |
8.00 - 13.00 |
10.30 - 15.30 | 8.00 - 13.00 |
W ramach swojej pracy psycholog szkolny realizuje następujące działania:
1. Współpraca z uczniami:
- diagnoza indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów;
- wspieranie prawidłowego rozwoju uczniów, rozwijanie ich pasji, predyspozycji i zainteresowań;
- udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej w postaci indywidualnych spotkań terapeutycznych z młodzieżą doświadczającą:
- problemów osobistych, o podłożu psychologicznym, natury emocjonalnej itp;
- problemów rodzinnych;
- konfliktów w relacjach z rówieśnikami;
- niepowodzeń szkolnych;
- prowadzenie rozmów wychowawczych z młodzieżą wagarującą oraz przejawiającą niewłaściwe zachowania w szkole, łamiącą zasady i regulaminy szkolne;
- prowadzenie warsztatów integracyjnych dla młodzieży klas pierwszych;
- podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów młodzieży;
- inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych;
- doradztwo w zakresie wyboru dalszego kierunku kształcenia oraz planowania ścieżki rozwoju zawodu.
2. Współpraca z rodzicami:
- służenie pomocą, poradą i konsultacjami w zakresie:
- problemów okresu dorastania i sposobów ich rozwiązywania;
- skutecznych metod porozumiewania się z dziećmi i konstruktywnego rozwiązywania konfliktów z nimi;
- sposobów radzenia sobie z zachowaniami trudnymi młodzieży;
- rozpoznawania i rozwijania indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów;
- prowadzenie indywidualnych spotkań dotyczących funkcjonowania dziecka w szkole, jego frekwencji, wyników w nauce oraz relacji z rówieśnikami;
- poradnictwo w zakresie zagrożeń związanych z różnego rodzaju uzależnieniami (od środków psychoaktywnych, od mediów, w szczególności od internetu);
- wspieranie w sytuacjach trudnych wychowawczo i losowo, udzielanie informacji na temat specjalistycznych poradni, ośrodków działających na rzecz młodzieży i ich rodzin.
3. Współpraca z nauczycielami i wychowawcami:
- wspieranie w rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, pomoc w określeniu ich mocnych stron, predyspozycji i zainteresowań;
- wspieranie w organizowaniu i udzielaniu pomocy psychologiczno – pedagogicznej;
- poradnictwo w prowadzeniu działań wychowawczo – profilaktycznych, w rozwiązywaniu problemów wychowawczych klasy;
- konsultacje na temat problemów szkolnych, osobistych i rodzinnych młodzieży w celu ustalenia wspólnych sposobów oddziaływań;
- wspieranie w realizacji działań wynikających z programu wychowawczo – profilaktycznego szkoły.
